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费曼学习金句

如果你理解某事,那时你自己就能把它搞出来,你就能记住它。

从 46 条理查德·费曼隽语感受费曼学习法。

1. 用自己的话讲解

  • 不要对那些呆头呆脑的标准课本失望吧。偶尔把课本合上,然后想着用你自己的措辞讲课本说的事儿,把那视为对自然的精神与奇妙的揭示。书给你事实,你的想象力能补充活灵活现的东西。在我还是一个小孩儿的时候,坐在父亲的膝头,他就教我那么做。

  • 知道某物的名字,与知道某物,这两者的不同,我很小就明白。

  • 我长大了一些,他就带我到树林里走,指给我看鸟兽之类。他给我讲星球和原子,以及其他各种事情。他告诉我事儿究竟是怎么个事儿,那很有趣。他对世界有一种态度,有一种看世界的方法。

2. 有趣

  • 我确实知道每个事物全都有趣,只要你钻研得足够深。在事物的名字与实情之间,是有区别的。

  • 以全新的方式思考事物,是我最大的乐趣,我很高兴地发现我把同样的快乐传染给了你。

  • [回答一个孩子的问题:“一个不可抵抗的力遇到一个不可动摇的物,则如何?”]它俩握握手呗。

3.钻研

  • 在麻省理工学院的时候,我读了很多东西。我解释不了何以如此。我忘了为什么。我泡图书馆。我读高级的书。那是我自学的方式,我读了好些东西——我贪婪地阅读、研究、学习。

  • 在学科学的时候,你学着操作试错法,学着培养别出心裁、自由探究的精神;这种精神大有价值,远超于科学之外。你学着问自己:“做此事,有更好的方法吗?”

  • 但我们必须矢志向前,我们只管矢志向前,我们就会一直向前,我们就发现更多的东西。

  • 如果你钻研得足够深,几乎样样事物都真是有趣。

4.简洁

  • 只要你能用几种不同的方式充分描述一件事,而不必立刻知道你正在描述同一件事,这件事或许就是简朴的。

  • 总有另外一种方式,来讲相同的一件事;这种方式与你以前讲它的方式丝毫不相似。事情是这样,我不知道有何道理。我认为,不知道怎么的,那代表自然的简朴性。

  • 自然总像是一团乱麻,但我们走一程,就看到一些模式,然后把一些理论放在一起;某种清晰性就来了,事情变得简单一些了。

5.表达

  • 拿来一只苹果,如果你把它放大到地球的大小,那么这放大的苹果里的原子大体就像苹果那么大。

  • 我理解不了一般的事情,我必须在心里寻思一个具体的例子,看它怎么走。

  • 尽管我母亲对科学一无所知,她对我影响也很大。特别得说,她有一种奇妙的幽默感,我从她那里明白:最高形式的理解,是笑,是人类的同情。

6.方法

  • 那是做事情的一种非同一般的方法啊:首先做一个大胆的猜测,然后检查。只你一个人检查。

  • 因为有许多人觉得,做事的路数是要发现大腕们在鼓捣什么问题,然后自己也在那里研究。这不是那么好的想法。如果你自己不曾把问题想过,你可能追随了错误的东西。

  • 我认为,不断尝试新的解决办法,是做每一件事的方法。

  • 什么是得到解决问题的最佳方法?答案是,任何管用的方法。

7.教与学

  • 我热爱教学。我喜欢想出几个新路子来看我解释的事情,把事情讲得更清楚。

  • 在考虑到孩子们应该学的词和定义的时候,我们应该小心,不要“仅仅”教词。一些人在某个领域中使用专业词语,一般的耳朵听起来怪怪的;通过教专业词语,而不同时教观念或者事实,那就可能搞出一种知识的幻觉。那些观念和事实才需要使用特别的词语,方式还要特别,还要特别在意它们的定义。

  • 我真正在干的事情,是教我自己。

8.本质

  • 从那之后,我对“专家”的任何东西都不注意了。什么东西我都自己计算。

  • 任何真知识必须以某种方式被发现出来。如果一个专家告诉你“一个大人物发明了它”,而那些观念得不到解释,你就信不过他。

  • 在南太平洋上,有一伙崇拜运输机的人。在第二次世界大战期间,他们看到飞机着陆,带来好多东西,他们希望现在仍然发生同样的事。因此,他们鼓捣一番,把地面搞得像是飞机跑道,在两边生了火,盖了一个木头房子,让一个人坐在里面,头上戴两块木头,像是耳机,竹子棍儿伸出来,像是天线——他是航空管制员。他们等着飞机降落。他们把样样事情都搞对了。样子是完美的,但就是不管用。因此,我把这些事儿叫作“野狐禅科学”,因为他们遵照的是科学研究全部表面的作派和形式,但他们漏掉了某种本质的东西。

9.科学

  • 科学思维的一个原则,是彻底的诚实。

  • 科学就是那么个东西;发现的结果,值得借助于直接的新经验来再次检查之,而不必信任以前的种种经验。

  • 科学是一个漫长的学习的历史,学习如何不愚弄我们自己。

  • 第一原则是你一定不可自我愚弄,而你是那个最容易遭到愚弄的人。

10.未来

  • 因此,或许就来到了一个时代,当时某个物种,学习效率得到增长,到了一个相当的高度,突然之间一个全新的事儿发生了;一个动物可以学会事情,还传给另一个,再传给另一个,传得足够快,族群就忘不了。因此,族群的知识积累就变得可能了。这有时候被称为“时间捆绑”。

  • 有了族群的记忆力,有了积累起来的知识,可代代相传,此乃世界上的新现象。但其中有一种病,有可能把错误观念传下去。有可能传下去一个观念,而这个观念对人类种族是不合理的。

  • 接下来,躲避这种病的方法被发现了。这是要怀疑那些往昔传下来的东西事实上是不是真的,要试图重新从经验中发现情况是怎样,而不相信以祖传形式存在的那种往昔经验。

开始

(你要)知道如何解决别人已经解决了的每个问题。

(说明:本页的费曼相关图像采用 AI 生成,关键词是:picaso style, happy)

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